Thursday, November 16, 2006
H&M
H&M es una cadena sueca de tiendas de ropa con muchos establecimientos en muchas partes del mundo.En la actualidad venden ropa y cosmética.Diseñan ropa para mujer,hombre,jóvenes y ninños.
La finalidad principal es ofrecer ropa a la moda a precios asequibles.Según el video esta empresa multinacional hace pedidos a otros paises principalmente Asia, donde la mano de obra es más barata,pero hay un inconveniente en relación con eso y es que las mujeres y muchos niños son explotados,trabajan muchas horas y les pagan muy poco por el trabajo que realizan,de esta manera los productos que ellos hacen son exportados a otros países para venderlos con precios más baratos y los de las empresas obtienen mayores beneficios.
Opinión personal:en el video que hemos visto en clase nos ha mostrado que la gente de los países de Asia incluyendo a niños son explotados y no les pagan lo que deberían por el trabajo que realizan y eso esta mal porque les tendría que pagar por lo que hacen y no deberían de trabajar tantas horas.
H&M es una cadena sueca de tiendas de ropa con muchos establecimientos en muchas partes del mundo.En la actualidad venden ropa y cosmética.Diseñan ropa para mujer,hombre,jóvenes y ninños.
La finalidad principal es ofrecer ropa a la moda a precios asequibles.Según el video esta empresa multinacional hace pedidos a otros paises principalmente Asia, donde la mano de obra es más barata,pero hay un inconveniente en relación con eso y es que las mujeres y muchos niños son explotados,trabajan muchas horas y les pagan muy poco por el trabajo que realizan,de esta manera los productos que ellos hacen son exportados a otros países para venderlos con precios más baratos y los de las empresas obtienen mayores beneficios.
Opinión personal:en el video que hemos visto en clase nos ha mostrado que la gente de los países de Asia incluyendo a niños son explotados y no les pagan lo que deberían por el trabajo que realizan y eso esta mal porque les tendría que pagar por lo que hacen y no deberían de trabajar tantas horas.
Tuesday, November 14, 2006
ACTIVIDADES FINALES DEL TEMA 4
1..Observa la empresa en las que pasas tantas horas al dia:tu centro escolar:
-describe la divison del trabajo existente-define el bien o servicio que se produce-cuales son sus objetivos-cuales son sus elementos-clasificala segun los distintos criterios utilizados.
-el trabajo esta muy dividido.
-su trabjo es la enseñanza a los alumnos.
-su objetivo es que los alumnos aprendan para saber más.
-clasificación según los criterios :jefatura,secretaria,director,profesorado.
2..Imagina un sistema economico en el que se decida suprimir la empresa tal como hoy la conocemos pero sin renunciar a las ventajas de la division del trabajo:
-¿Como se coordina la producción?¿Que consecuencias tendria para nuestra sociedad?¿Puedes imaginar algun mecanismo alternativo a la empresa?
-la producción no estaria coordinada.
-disminuirian los trabajores y habría un desequilibrio de la producción.
-no
3. Supongamos que eres el propietario de una empresa y tienes que comprar una nueva furgoneta que cuesta 30000 euros. Explica las distintas posibilidades de financiación que tienes a tu alcance.
lo podría compar mediante financiación ajena,y después puedo acudir a bancos o cajas de ahorros,descuento de bonos,credito comercial.
4. Analiza el siguente caso relacionado con el tema de la resposabilidad social de las empresas. -¿Cuáles son los hechos?Identifica los diversos interes economicos que estan en juego.
los habitantes de una zona detreminada se quejan por los vertidos contaminantes de las empresas
- ¿Qué opciones existen? ¿Cuál es el coste de oportunidad de cada una de las opciones?
trasladar la empresa a otro país.el coste de oportunidad seria que no se quedarían sin trabajo los trabajadores.
- Elige la mejor opción, aportando las razones que han pesado tu decisión.
lo mejor seria trasladar la empresa a otro sitio donde no contaminara tanto.
6. Trata de enumerar las personas y tareas que han sido necesarias para producir un bien que consumas habitualmente; por ejemplo, tu cuaderno de trabajo.
Reconstruye todos los pasos, actividades y personas que han intervenido en su fabricación, desde el momento en el que se obtuvieron las materias primas necesarias para la fabricación hasta que llegó a tus manos.
Primero hay que cortar la madera,llevarla a la fabrica,en la fabrica transformarla en papel,después se hacen los cuadernos o los folios,y se llevan por último a la tienda.
7.Señala ejemplos de bienes intermedios y de sus bienes finales correspondientes.
bienes intermedios------madera y harina
bienes finales------------pan y cuadernos.
8. Identifica dos empresas que conozcas, una grande y otra pequeña. ¿Cuáles son las ventajas y los inconvenientes de la pequeña frente a la grande?
pequeña empresa sería una tienda del barrio--es mas familiar y tiene poco poder económico.
general motors sería una empresa grande--es un trato mas distante y tiene muco poder económico.
9. Utilizando los conceptos vistos en la unidad, explica el significado de la viñeta.
Los empresarios prefieren utilizar máquinas porque se obtienen beneficios y mayor producción.
-describe la divison del trabajo existente-define el bien o servicio que se produce-cuales son sus objetivos-cuales son sus elementos-clasificala segun los distintos criterios utilizados.
-el trabajo esta muy dividido.
-su trabjo es la enseñanza a los alumnos.
-su objetivo es que los alumnos aprendan para saber más.
-clasificación según los criterios :jefatura,secretaria,director,profesorado.
2..Imagina un sistema economico en el que se decida suprimir la empresa tal como hoy la conocemos pero sin renunciar a las ventajas de la division del trabajo:
-¿Como se coordina la producción?¿Que consecuencias tendria para nuestra sociedad?¿Puedes imaginar algun mecanismo alternativo a la empresa?
-la producción no estaria coordinada.
-disminuirian los trabajores y habría un desequilibrio de la producción.
-no
3. Supongamos que eres el propietario de una empresa y tienes que comprar una nueva furgoneta que cuesta 30000 euros. Explica las distintas posibilidades de financiación que tienes a tu alcance.
lo podría compar mediante financiación ajena,y después puedo acudir a bancos o cajas de ahorros,descuento de bonos,credito comercial.
4. Analiza el siguente caso relacionado con el tema de la resposabilidad social de las empresas. -¿Cuáles son los hechos?Identifica los diversos interes economicos que estan en juego.
los habitantes de una zona detreminada se quejan por los vertidos contaminantes de las empresas
- ¿Qué opciones existen? ¿Cuál es el coste de oportunidad de cada una de las opciones?
trasladar la empresa a otro país.el coste de oportunidad seria que no se quedarían sin trabajo los trabajadores.
- Elige la mejor opción, aportando las razones que han pesado tu decisión.
lo mejor seria trasladar la empresa a otro sitio donde no contaminara tanto.
6. Trata de enumerar las personas y tareas que han sido necesarias para producir un bien que consumas habitualmente; por ejemplo, tu cuaderno de trabajo.
Reconstruye todos los pasos, actividades y personas que han intervenido en su fabricación, desde el momento en el que se obtuvieron las materias primas necesarias para la fabricación hasta que llegó a tus manos.
Primero hay que cortar la madera,llevarla a la fabrica,en la fabrica transformarla en papel,después se hacen los cuadernos o los folios,y se llevan por último a la tienda.
7.Señala ejemplos de bienes intermedios y de sus bienes finales correspondientes.
bienes intermedios------madera y harina
bienes finales------------pan y cuadernos.
8. Identifica dos empresas que conozcas, una grande y otra pequeña. ¿Cuáles son las ventajas y los inconvenientes de la pequeña frente a la grande?
pequeña empresa sería una tienda del barrio--es mas familiar y tiene poco poder económico.
general motors sería una empresa grande--es un trato mas distante y tiene muco poder económico.
9. Utilizando los conceptos vistos en la unidad, explica el significado de la viñeta.
Los empresarios prefieren utilizar máquinas porque se obtienen beneficios y mayor producción.
Monday, November 06, 2006
PROPUESTA DE TRABAJO TEMA 4
-¿Cúal es la situación de las empresas españolas?Piensa en un titular y realiza un breve informe que resuma la situación laboral.
el 9.2% pertenecea las empresas industriales 11.9% a la construcción,el 30.1 alas empresas comerciales y el 48.8 al resto de servicios.
-¿Coincide esta informacióm sobre las empresas españolascon la percepción que tenías sobre ellas?¿Qué dayos o informaciones te han sorprendido mas?
Si
Que la mitad de las empresas españolas no llega a los 3000000 de euros de ventas al año.
-¿Cómo calculan las empresas su ciifra de ventas?¿Es lo mismo cifra de ventas que ingresos de la empresa?
multiplicando todos los productos vendidos en un año por su precio.
no es lo mismo
-Si comparamos la primera empresa española con la primera mundial en ingresos y en trabajadores.¿Cúal es la diferencia?
La empresa mundial tiene mas ingresos y trabajadores que la primera empresa española.
Si se fusionaran nuestras empresas en una sola.¿La empresa resultante estaria entre las 20 primeras del mundo?
yo creo si
el 9.2% pertenecea las empresas industriales 11.9% a la construcción,el 30.1 alas empresas comerciales y el 48.8 al resto de servicios.
-¿Coincide esta informacióm sobre las empresas españolascon la percepción que tenías sobre ellas?¿Qué dayos o informaciones te han sorprendido mas?
Si
Que la mitad de las empresas españolas no llega a los 3000000 de euros de ventas al año.
-¿Cómo calculan las empresas su ciifra de ventas?¿Es lo mismo cifra de ventas que ingresos de la empresa?
multiplicando todos los productos vendidos en un año por su precio.
no es lo mismo
-Si comparamos la primera empresa española con la primera mundial en ingresos y en trabajadores.¿Cúal es la diferencia?
La empresa mundial tiene mas ingresos y trabajadores que la primera empresa española.
Si se fusionaran nuestras empresas en una sola.¿La empresa resultante estaria entre las 20 primeras del mundo?
yo creo si
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