ACTIVIDADES FINALES TEMA7
1. Señala la respuesta correcta y justifica tu contestación:Al aumentar el salario, la curva de oferta del mercado..
a)Se traslada hacia arriba,pues hay más gente dispuesta a trabajar.
2.Relaciona esta noticia con las vinculaciones que hay entre productividad y empleo.
-¿Existe esta relación?
si que existe una relación en esos aspectos.
-¿Cómo afecta al empleo, en este caso, un incremento de la productividad?
afecta al trabajador
3.A partir de los conceptos de población activa, inactiva, ocupada y desempleada, ¿cómo clasificarías a las siguientes personas?
-Isabel, cantante de ópera con una baja por enfermedad
La clasificaria en población activa.
-Bernardo, economista y estudiante de oposiciones.
Lo clasificaría en población inactiva.
-Alfonso, un pobre que pide en la puerta de las iglesias
Lo clasificaría en población inactiva.
-Rocío, emigrante que trabaja en Alemania y quiere hacerlo en España
La clasificaría en población ocupada.
-Francisco, subdirector de una granja porcina; debe trasladarse a Madrid
Lo clasificaría en pobación ocupada
-Nieves, que trabaja como voluntaria en una residencia de ancianos.
La clasificaría como población ocupada.
4.Fíjate en los siguientes datos y calcula las tres ratios que se indican. Interpreta los resultados.
-Tasa de paro de las mujeres y de los varones.
Mujeres-1301/6800x100=19.1%
Varones-966/10086x100=9.57%
-Tasa de actividad de las mujeres:
5499/6800x100=80.86%
-Tasa de ocupación de los varones:
13615/16883x100=80.64%
5.Lee el siguiente texto y comenta a qué tipo de desempleo alude:
yo creo que iría relacionado con el desempleo cíclico o coyuntural,porquela actividad económica vuelve a niveles altos,las ventas se incrementan y tambien la producción.
6.Clasifica las siguientes medida de política económica y explica cómo afectan a la creación de empleo:
-Incremento del subsidio de desempleo.
Es una medida de protección social que toma el gobierna y les da a los trabajadores una cantidad de dinero.
-Jubilación anticipada a los 55 años.
Actúa sobre la oferta de mano de obra,así dejan los jubilados otros puestos de trabajo para otras personas.
-educción en las cuotas a la Seguridad Social que deben pagar las empresas
Actúa sobre la oferta de mano de obra.
-Aumento de los años de educación obligatoria.
Actúa sobre la oferta de mano de obra,afecta a los que quieren conseguir su prime empleo
-Creación del ejército profesional.
-Subvenciones a las empresas para que inviertan en nuevos equipos tecnológicos.
Actúa sobre la oferta de mano de obra,afesta primeramente a las empresas.
-Creación del instituto de la mujer.
-Firma de un acuerdo de colaboración entre la CEOE y la ONCE.
Actúa en medidas en materia de colocación y formación.
7. A partir de los datos siguientes, observa y comenta la relación entre el nivel de estudios y la tasa de paro.
-¿Qué colectivo de personas es el más afectado por el paro?
Las mujeres en grados medios y superiores.
-¿Qué motivos crees que pueden explicar esta situación?
Las mujeres hoy en día tienen una cierta discrimininación a la hora de encontrar un trabajo.
.-¿Qué tipo de desempleo es?
Desempleo juvenil y femenino.
a)Se traslada hacia arriba,pues hay más gente dispuesta a trabajar.
2.Relaciona esta noticia con las vinculaciones que hay entre productividad y empleo.
-¿Existe esta relación?
si que existe una relación en esos aspectos.
-¿Cómo afecta al empleo, en este caso, un incremento de la productividad?
afecta al trabajador
3.A partir de los conceptos de población activa, inactiva, ocupada y desempleada, ¿cómo clasificarías a las siguientes personas?
-Isabel, cantante de ópera con una baja por enfermedad
La clasificaria en población activa.
-Bernardo, economista y estudiante de oposiciones.
Lo clasificaría en población inactiva.
-Alfonso, un pobre que pide en la puerta de las iglesias
Lo clasificaría en población inactiva.
-Rocío, emigrante que trabaja en Alemania y quiere hacerlo en España
La clasificaría en población ocupada.
-Francisco, subdirector de una granja porcina; debe trasladarse a Madrid
Lo clasificaría en pobación ocupada
-Nieves, que trabaja como voluntaria en una residencia de ancianos.
La clasificaría como población ocupada.
4.Fíjate en los siguientes datos y calcula las tres ratios que se indican. Interpreta los resultados.
-Tasa de paro de las mujeres y de los varones.
Mujeres-1301/6800x100=19.1%
Varones-966/10086x100=9.57%
-Tasa de actividad de las mujeres:
5499/6800x100=80.86%
-Tasa de ocupación de los varones:
13615/16883x100=80.64%
5.Lee el siguiente texto y comenta a qué tipo de desempleo alude:
yo creo que iría relacionado con el desempleo cíclico o coyuntural,porquela actividad económica vuelve a niveles altos,las ventas se incrementan y tambien la producción.
6.Clasifica las siguientes medida de política económica y explica cómo afectan a la creación de empleo:
-Incremento del subsidio de desempleo.
Es una medida de protección social que toma el gobierna y les da a los trabajadores una cantidad de dinero.
-Jubilación anticipada a los 55 años.
Actúa sobre la oferta de mano de obra,así dejan los jubilados otros puestos de trabajo para otras personas.
-educción en las cuotas a la Seguridad Social que deben pagar las empresas
Actúa sobre la oferta de mano de obra.
-Aumento de los años de educación obligatoria.
Actúa sobre la oferta de mano de obra,afecta a los que quieren conseguir su prime empleo
-Creación del ejército profesional.
-Subvenciones a las empresas para que inviertan en nuevos equipos tecnológicos.
Actúa sobre la oferta de mano de obra,afesta primeramente a las empresas.
-Creación del instituto de la mujer.
-Firma de un acuerdo de colaboración entre la CEOE y la ONCE.
Actúa en medidas en materia de colocación y formación.
7. A partir de los datos siguientes, observa y comenta la relación entre el nivel de estudios y la tasa de paro.
-¿Qué colectivo de personas es el más afectado por el paro?
Las mujeres en grados medios y superiores.
-¿Qué motivos crees que pueden explicar esta situación?
Las mujeres hoy en día tienen una cierta discrimininación a la hora de encontrar un trabajo.
.-¿Qué tipo de desempleo es?
Desempleo juvenil y femenino.
